Forløb

Vi sætter fokus på fem af Danmarks konger, der har haft betydning for Danmarks udvikling fra valgkongedømme til enevælde og frem til grundlovens indførelse

Gennem historiske fortællinger og sjove øvelser undersøger vi, om eleverne kan blive en del af Frederik 4.s hof på Rosenborg.

Forløbet har fokus på de gode fortællinger om den berømte Christian 4. og hans elskede slot, Rosenborg. Kom helt tæt på mennesket bag kongen.

Kom med tilbage til 1700-tallets København og undersøg hvad der skete med det fattige tiggerbarn Johanne Sophie.

For over 100 år siden bliver drengene Jonas og Herman afhørt i forbindelse med en værgerådssag mod Jonas. Men hvad går sagen ud på, og hvem har sagt hvad?

Det originale retsdokument fra 1705 danner grundlag for forløbet om den fortabte Inger. Her undersøger eleverne denne spændende og grusomme sag nærmere.

En drengeklasse beskrev i 1946 deres oplevelser under besættelsen. I forløbet bliver der arbejdet med udvalgte erindringer fra københavnske teenagere.

Eleverne får historien mellem hænderne, når de selv skal undersøge ægte menneskeknogler fra arkæologiske udgravninger i København.

Hvilke planter har vokset i fortidens København? Det kan eleverne finde ud af, ved at undersøge planterester fra arkæologiske udgravninger.