Forløb

Forløbet handler om at arbejde med tekst som billedskabende udtryk.
Hvordan kan man få form, indhold og sted til at hænge sammen.

Hvordan kan vi designe teknologi, så det hjælper mennesker i en svær livssituation? Det undersøger vi i dette forløb.

Hvordan bliver en gammel industriby til et sted, hvor mennesker bor, arbejder og lever? I dette forløb undersøger eleverne byudvikling, bæredygtigt byggeri og natur i byen gennem et aktivt stjerneløb omkring Tunnelfabrikken i Nordhavn.

Red Magiskolen fra den mørke skygge! Samarbejd med de fire venner – Maria, Daniel, Sofie og Leo – og brug en kombination af samarbejde, idegenerering og teknologi til at løse de tre store missioner og bryde forbandelsen.

Skoletjenesteforløb for 0.-9. klasse

Skoletjenesteforløb for 4.-9. klasse

Gå på opdagelse i arkitekturen på Dansk Jødisk Museum og lav arkitekturskitser.

Valghold i billedkunst inviteres til at udforske arkitekturen på Dansk Jødisk Museum

I arbejder med verdensmål 11, bygger løsninger til en fælles bæredygtig by og styrker jeres forståelse for, hvordan I kan handle bæredygtigt.