Forløb

En drengeklasse beskrev i 1946 deres oplevelser under besættelsen. I forløbet bliver der arbejdet med udvalgte erindringer fra københavnske teenagere.

Eleverne er youtubere og skal lave sponsorerede indlæg for historiske telefoner. Hvordan ville en youtuber have markedsført Danmarks første telefon?

Eleverne producerer kampagnevideoer om ”digitalt selvforsvar”. Hvordan klæder vi den danske befolkning på til at færdes sikkert på nettet?

MEDUSA er et læringspil om journalistik, mediedækning og kildekritik. Eleverne spiller nyhedsjournalister, der skal dække konflikten i et fiktivt land.

Oplev særudstillingen ´Fremtidsmennesket - hvor langt vil du gå?´ og prøv kræfter med argumentation i et etisk dilemmaspil om sundhedsteknologier.

Book et oplæg om digital dannelse og få adgang til en materialepakke med undervisningsmateriale til hele skolen.

Få indsigt i, hvordan klimaforandringer tvinger børn og unge på flugt gennem cases, førstehåndsberetninger, interaktive øvelser og audiovisuelt materiale.

Forløbet formidler flygtningebørns historier gennem aktuelle cases, interaktive øvelser, audiovisuelt materiale og førstehåndsberetninger.

Få hele restaurantoplevelsen med. I dette forløb gennemgår vi det professionelle køkken og med en afslutning af et restaurantevent. Alt sammen i børnehøjde