Forløb

Vores online data kan misbruges til formål, vi ikke ønsker. I forløbet skal eleverne optage kampagnevideoer om ”digitalt selvforsvar”.

Eleverne får historien mellem hænderne, når de selv skal undersøge ægte menneskeknogler fra arkæologiske udgravninger i København.

Hvilke planter har vokset i fortidens København? Det kan eleverne finde ud af, ved at undersøge planterester fra arkæologiske udgravninger.

Lær at designe digitalt til en lasercutter – en moderne produktionsteknologi.

Lær at anvende en lasercutter – en moderne produktionsteknologi.

Lær at designe til 3D-print – en moderne produktionsteknologi.

Lær at designe til 3D-print – en moderne produktionsteknologi.

I dette forløber lærer vi, hvordan computere ’tænker’, og vi kommer til at bygge vores egne elektroniske kredsløb med MakeyMakey.

I en kombination mellem MakeyMakey og kodning, får eleverne vidtgående muligheder for at skabe spil og andre digitale løsninger.