Forløb

Eleverne bliver trænet i problemløsning, samarbejde og anvendt matematik, når de skal løse opgaverne og klare rummet, før det er for sent.

Eleverne sørge for at alle forter har nok forsyninger inden fjenden kommer. Det kræver gode evner indenfor hovedregning, strategisk tænkning og samarbejde.

Formålet med forløbet er at udvikle elevernes viden om forskellige materialers fordele, og om disses anvendelse gennem de sidste århundreder.

Forløbet giver eleverne mulighed for på egen hånd at gå på opdagelse i fortets spændende gange, hvor de tæller ting, men stadig med voksne i baggrunden.

Opfindelser, skabertrang og drømme giver et historisk tilbageblik på opfindelser, opfinderen og den kreative proces, hvor eleverne selv skal opfinde.

Hvad vil det sige at være gamer? Det ser vi på i udstillingen GAMER, hvor vi skal game og tale om bagsiden af gaming, men også de kompetencer det giver.

Få større indsigt i, hvad det vil sige at flygte og skabe sig et nyt liv i et nyt land gennem DFUNKs Fortælleroplæg

Vi sætter fokus på fem af Danmarks konger, der har haft betydning for Danmarks udvikling fra valgkongedømme til enevælde og frem til grundlovens indførelse

5. juni 1915 underskriver Christian 10. den nye grundlov der blandt andet giver kvinder stemmeret. Kom tæt på det kongelige perspektiv på det nye demokrati