Forløb

Hvem opfandt velcro og hvordan virker tivolibådene? I forløbet ”Opfindelser” undersøger vi, hvad der skal til for at opfinde noget.

På forløbet vil eleverne lære at bruge digitale teknologier til at designe og udvikle analoge brætspil gennem en kombination af kreativitet og teknologi.

Kan en robot forstå dig? I dette forløb træner eleverne en AI-model til at genkende billeder og lærer at kode en robot til at styre efter den.

Se dit ansigt i uv-lys, prøv DNA-spillet, find kræftknuder i organer på ægte skanningsbilleder og meget andet. Du hører om forskning i kræft.

Drømmer I om at skabe fremtidens by? I dette 2-dages forløb skal vi udvikle en ny og attraktiv bydel i Nordhavn.

Bliv arkitekter og byudviklere for en dag! I får muligheden for at skabe idéer og løsninger til en ny bydel omkring Tunnelfabrikken i Nordhavn.

På Bølgemarken prøver I kræfter med nogle af havbondens opgaver. Lær om havnens liv og økosystem og prøv kræfter med tilberedning af muslinger!

På Bølgemarken oplever, mærker og smager I på tang. Vi kommer hele vejen rundt om tang - fra den dyrkes, til den tilberedes på vores tallerkener.

Haven i havet er et skoleforløb om regenerativ havdyrkning, der er målrettet udskolingen og den fællesfaglige naturfagsprøve.