Forløb

En drengeklasse beskrev i 1946 deres oplevelser under besættelsen. I forløbet bliver der arbejdet med udvalgte erindringer fra københavnske teenagere.

Kom med tilbage til 1700-tallets København og undersøg hvad der skete med det fattige tiggerbarn Johanne Sophie.

For over 100 år siden bliver drengene Jonas og Herman afhørt i forbindelse med en værgerådssag mod Jonas. Men hvad går sagen ud på, og hvem har sagt hvad?

Det originale retsdokument fra 1705 danner grundlag for forløbet om den fortabte Inger. Her undersøger eleverne denne spændende og grusomme sag nærmere.

Postbuddet på ENIGMA har brug for jeres hjælp! Der er sket noget skrækkeligt. Et brev er forsvundet i tiden - og det er et kærestebrev!

Forløbet formidler flygtningebørns historier gennem aktuelle cases, interaktive øvelser, audiovisuelt materiale og førstehåndsberetninger.

Eleverne får historien mellem hænderne, når de selv skal undersøge ægte menneskeknogler fra arkæologiske udgravninger i København.

Hvilke planter har vokset i fortidens København? Det kan eleverne finde ud af, ved at undersøge planterester fra arkæologiske udgravninger.

Forløbet er henvendt til Historie. Vi skal undersøge Glyptotekets samling af romerske portrætter. Hvordan blev et portræt lavet og hvorfor?