Forløb

Sammen skaber vi musikken udendørs, vi bygger instrumenterne selv af knogler, muslinger m.m., og hører vores vej ind i oldtiden.

Fra kælder til kvist fortæller Kongehusets genstande om begivenheder og personer, der har haft betydning for den danske historie. Men hvorfor gemmer vi?

Forløbet er henvendt til Historie. Vi skal undersøge Glyptotekets samling af romerske portrætter. Hvordan blev et portræt lavet og hvorfor?

Fordyb jer i tegning og historier på Glyptoteket, og få en hyggelig oplevelse i klassen.

På forløbet får eleverne mulighed for at tegne, fordybe sig og eksperimentere med kunstneriske udtryk i rolige rammer.

Gennem rollespil, leg og mytefortælling introduceres eleverne for ægyptiske guder og de gamle ægypteres tro på et liv efter døden.

Vi bruger skulpturgrupper og marmorkroppe som cases til at tale om kærlighed, kønsroller, samtykke og grænser.

Forløbet er målrettet Håndværk og Design og Billedkunst og vægter proces og skitse. Forløbet lægger op til produktfremstilling hjemme på skolen.

Københavns Museum rykker ud på skolen - og vi tager arkæologien med!