Modstand og Medløbere

Forløbet starter med at eleverne, hjemme på skolen, skal undersøge autentiske kilder fra vores lokalhistoriske arkiv om dramatiske hændelser i Brøndby under besættelsen. Eleverne skal forsøge at forske sig frem til hvad der helt præcist skete og finde frem til deres udgave af dramatiske historiers gang.

Senere i forløbet kommer eleverne også en tur rundt i Brøndbyøster, hvor vi kigger på de mange mindesten der findes. Her hører de fortællingerne om dem stenene tilhører og ser billeder af de unge mænd der mistede livet under Besættelsen. Gennem de dramatiske fortællinger reflekterer eleverne sammen over, hvad de selv ville have gjort, hvis de havde været unge under Besættelsen. Og over hvad der drev folk til at blive enten modstandere eller medløbere.

Tilbage på skolen skal eleverne formidle deres fortælling gennem et kreativt produkt, f.eks. en tegneserie, et teaterstykke eller en stop motion-film.