Forløb

Forløbet styrker elevernes kritiske tænkning ved at fokusere på digital dannelse, kildekritik og forebyggelse af fake news, fællesskaber, hadtale og ekstremisme.

Forløbet “Vær journalist for en dag” er et heldagsforløb, hvor eleverne først lærer at være journalist og herefter tager på reportagetur med klassen

Forløbet Musik som fortællende kraft: film og medier, giver eleverne et praksisnært og inspirerende indblik
i, hvordan musik bruges som et stærkt kommunikativt virkemiddel i film, tv og visuelle medier.

I dette forløb sætter vi fokus på følelser, og eleverne vil gennem en vekslen mellem analyse og produktion have både samtaler og rollelege, der behandler nogle af de følelser, der spirer op gennem puberteten.

I dette forløb skal eleverne skabe deres egen film ud fra et dilemma, hvor de skal udvikle en fortælling med karakterer, der repræsenterer forskellige synspunkter.

I dette forløb skaber eleverne en film, hvor de selv komponerer deres egen stemningsmusik og lydside. De får undervisning af en musiker, som har erfaring med at skabe lyd og musik til film indenfor forskellige genrer.

Forløbet er både for enkelte klasser og hele årgange, som vil blive præsenteret for en unik idrætsfacilitet og faciliterede opgaver på computerne.

Salaam tager eleverne med på en kreativ rejse, hvor de gennem film lærer om klimaforandringernes konsekvenser, løsninger og brobygning mellem kulturer.

På denne workshop får eleverne en forståelse af aktivisme, lærer at udtrykke deres egne holdninger og får redskaber til at gøre en forskel i samfundet