Lær at lave jeres egne opfindelser med mikrocomputeren micro:bit #2

Dette forløb er designet til elever, der allerede på egen hånd kan skabe små stykker kode og få micro:bit til at følge deres egne intentioner.

I forløbet lægger vi et stort fokus på at tilslutte micro:bit til forskellige kredsløb og bygge opfindelser op omkring den. Vi bruger og koder bevægelsessensorer, højtalere, OLEd skærme mm, og eleverne vil agere kreativt med micro:bit og analoge materialer.

Dette forløb kan finde sted på skolen og tilpasses alt efter om klassen er let øvet eller øvet.

Faglige mål:

Dette forløb berører primært kompetencemål i Teknologiforståelse, Håndværk og design og Natur og Teknologi, men kan rettes mod matematik.

Teknologiforståelse: "Digital design og designprocesser", ”Teknologisk handleevne”, ”Computationel tankegang”

Natur og Teknologi: ”Modellering”

Håndværk og Design: Primært kompetenceområde: ”Design”,

Mål:

Eleverne lærer at:

• Forstå kodning og hvordan teknologi fungerer ’bag facaden’
• Kunne anvende micro:bit og kredsløb i egne små projekter
• Designe og skabe på egen hånd med micro:bit

STEMkbh:

Dette forløb er en del af STEMkbh, der er din sikkerhed for et kvalitetsforløb inden for STEM-området. STEM står for Science (naturfag/naturvidenskab), Technology, Engineering (ingeniørens arbejdsmetode) og Math. 

Forløbet understøtter inden for STEM: 

• Technology: Eleverne arbejder med teknologi
• Engineering: Eleverne arbejder systematisk fra idé til færdigt produkt med henblik på slutbrugeren.

Forløbet varer typisk fra 9:00 til ca. 13:30, men dette kan tilpasses efter aftale.

BUFX har computere og udstyr. Medbring madpakke.

Forløbet udbydes også på TEC.