Forløb

Alle kan gøre en forskel for miljøet ved at tænke i bæredygtighed, genbrug og spild. Eleverne skal redesigne deres skole, hjem eller bygge en ny bygning.

I temaet skal der bygges ideer til, hvordan astronauter kan socialisere uden tyngdekraft og på trang plads. Vægtløs bordtennis, dansebokse eller?

Hvordan kan teknologi hjælpe i hverdagen? Det skal eleverne arbejde med i værkstedet med selvskabte modeller i LEGO, mens de tænker innovativt og kreativt.

I fremtiden har vi nye behov, teknologier og måske en forandret verden. I dette tema skal eleverne bygge et rum til fremtidens hjem.

Eleverne skal hjælpe en flok venner, som gerne vil dyrke sport sammen, de har dog deres udfordringer. Det kræver kreativitet, så de kan dyrke sport sammen.

Værkstedet fokusere på innovation, designproces, idegenerering og handlemuligheder. Eleverne bliver klogere på vindenergi, elektricitet og superbatterier.

Lad børnene snitte deres egen blyant, til at tage med i skolen. Vi introducerer til sikker anvendelse af kniven, og instruerer løbende 6 børn ad gangen.

Formålet med forløbet er at udvikle elevernes viden om forskellige materialers fordele, og om disses anvendelse gennem de sidste århundreder.

Lær at designe digitalt til en lasercutter – en moderne produktionsteknologi.