Fortælling og fortolkning

Indhold:
Når de unge træder ind i Bibliarium, sættes deres sanser, samtaler og fortællinger i spil. Dette forløb er en udvidelse af Fremtidens fortællere – her er tid til at gå mere i dybden, og der lyttes til flere fortællinger, ligesom de fortællinger, børnene selv producerer sidst i forløbet, er længere. Forløbet er mere krævende og egner sig derfor særligt til elever i 8.-9. klasse. 

Fælles for alle besøg:
Alle forløb i Bibliarium er inspireret af scenariedidaktik, hvor deltagerne aktivt forholder sig til Bibelens fortællinger. Gennem dilemmafyldte spørgsmål og samtaler reflekterer deltagerne i mindre grupper over de bibelske fortællingers fortolkninger af grundlæggende tilværelsesspørgsmål. Deltagerne bliver medskabende, når de på baggrund af de gamle fortællinger, der gennem tusinde år har præget vores kultur, udvikler deres egne nutidige fælles fortællinger, som kommunikeres med krop, ord og billeder. 

Bibliariums labyrint indeholder både nærværende fortællinger og reproduktioner af historiske og nutidige kunstværker. Sammen med filmprojektioner og de mange tekniske installationer skabes en god ramme for nysgerrige og filosoferende samtaler om livsvilkår, tvivl, håb, stridigheder og fællesskaber. For hvad vil det egentlig sige at være et menneske i dag? 

Fortælleguide:
Gennem hele forløbet følges holdet af en fortælleguide, som introducerer, går i dialog og hjælper deltagerne videre. 

Efter besøget:
Efter besøget får I adgang til de fortællinger, som deltagerne har digtet i fællesskab i form af storyboards og fotos fra fortællestudierne samt forslag til, hvordan I kan arbejde videre med de bibelske fortællinger og oplevelserne i Bibliarium.