Baggårdens børnearbejdere

Sanselig og undersøgende undervisning

Essensen i forløbet er at undersøge og sammenligne børnelivet på tværs af tid. Det gør vi gennem de tre områder; Leg, skole og (børne)arbejde.

I den trange baggård leger vi blandt baggårdens skrald og lokummer, vi møder i skole i den gamle skolestue og slutter dagen med akkordarbejde på tændstikfabrikken.

Undervisning ud fra erindringer

Undervisningen er bygget op omkring arbejderdrengen Christian Christensens erindringer om barndommen i Rabarberkvateret, og eleverne møder ham gennem fortællinger, leg og aktiviteter.

Forløbet er tilrettelagt, så datidens børneliv bliver sanseligt og levende, og eleverne får mulighed for at spejle deres eget liv i fortidens.

Christian er en af de mange børn, der sammen med sin familie i slut. 1800-tallet, flytter fra landet ind til byen i jagten på et bedre liv. Her finder familien sig til rette i det fattige arbejderkvarter på Nørrebro i en lille klemt lejlighed i baghuset. Christian må, ligesom mange andre børn, også arbejde og være med til at forsørge familien. Hans liv bestod af arbejde før og efter skole, fedtemadder, farlige lege og en skolegang, der både er slidsom og nogen gange sjov.

Opgaver før og efter

På museets hjemmeside finder du opgaver, I kan lave før og efter besøget på Arbejdermuseet.